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(接上一章)
吴教员目标如老向那样,活到112—222岁之间拥抱死亡,估计是160多岁,让生死团聚。只剩120多年,应该好好珍惜。
但是吴教员的脾气很大,喜欢发火,就像他爷爷那样,他爷爷48岁就气死了。
吴教员就担心,自己会不会48岁就气死呢?这还真有可能。
昨天就因为孩子做题抄袭,把孩子打了一顿,竟然往要害部位打,这要是真的把孩子打死了,等于就是把自己打死了,因为要负法律责任,被判刑坐牢,家人和自己的道德审判,可能早就把自己审判死了,这样真的就不到五十就挂了。
就算没有气死,从牢里面出来,退休金也就没有了,怎么活,吃啥喝啥,这可怎么办呢?
干脆给自己两耳光,真是混蛋!
小胖想:生死是一对矛盾,不管你喜不喜欢。与其对抗生气,不如欣然面对。感谢生死,她使生命更加珍贵,使生活更丰富多彩,使人类生存环境更宽松,使人类有危机感,精神焕发,斗志昂扬,新的生命不断诞生,在享受劳动中使生活的星球变得更加美丽,所以,热爱生死。
在生死的终极问题上,寻找突破口,听功的层次提高应该在里面,技巧在里面,这种猜测可以请教兔师傅。看看兔师傅怎么评价呢?
兔师傅听了小胖的想法,觉得有点意思,这倒是出乎意料之外的,在终极问题上寻找答案,这才能得到最准确的答案的。
兔师傅仔细思考,还有道理,觉得应该鼓励小胖欢欢这种勇于思考的好习惯,从终点往回思考的习惯,也是一种逆向思维的方法。
这种方法曾经攻克了很多难题,但是像听功这种提高快胜利的方法,还是第一次用这种方法去悟道,敢于去领悟去思考,这是应该提倡的。
任何问题,对于生死而言,都是小事。不论是教育孩子,生死去思考,怎么教育,还是应该以身作则,就如抄袭,如果能够大人示范一下,怎样算题不抄袭也能对,孩子仔细一看一模仿,立刻就会了。实际情况正是如此。
再有批改试卷,算成绩的事情,本来就是大人和老师的事情,你让孩子自己改卷,你想一想,假如是你,批改自己的试卷,能不给自己多加分,这样多几分,少被批评呀?所以你就应该理解,孩子为什么会抄袭,自己都会这样,何必去……真是打自己的脸呀!
至于听功的提高,在换位思考和生死考量下,还真的是需要
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